附天中と附平中に強い！

上本町教室単独で大阪教育大学附属天王寺中学校24名の合格者を輩出！！（全て外部受験生）

さらに大阪教育大学附属平野中学校へも教室単独で７名の合格者を輩出！！（全て外部受験生）

附天中と附平中へ上本町教室単独で合格率９１％　（システム上１人の生徒が合格できるのはどちらか１校のみです。）

合格率こそが合格力の証。➡感動合格はこちらをクリック

 

～～～合格作文紹介～～～

💮石切東小　Y・Aくん

将来の夢：人を助ける

大阪教育大学附属天王寺中学校　合格

【受験を経て感じたこと】

受験勉強を始めたばかりのころは、基礎ばかり解いていたが、入試直前になると応用、発展問題や苦手な問題が残るので、勉強がなかなかはかどらなかったのが問題点だった。

ひのき塾に入ったことで、理科や社会の成績がはるかにのびたので、入試直前まで走りぬけることができたと思う。

受験を経験したことで、最初は量を重視して取りくみ、追いこみは質を重視することが大事だということを学んだので、これから受験する人に伝えたい。

大きな目標を達成できたのは、自分の努力よりも家族や塾の先生のサポートがあったからだと思うので、サポートしてくれた人に感謝しか出てこない。

教室長よりひとこと

6年生からの入塾でしたが、しっかり基礎＋応用をこなしてくれた分しっかり力がつきましたね！

次の目標に向かって、楽しみながら前に進んでいってください。

 

💮五条小　H・Kくん

将来の夢：政治家（為政者）

大阪教育大学附属天王寺中学校　合格

奈良女子大学附属中等教育学校　合格

私は大阪教育大学附属天王寺中学校（以下附天）、奈良女子大学附属中等教育学校（以下奈良女）に合格しました。まず、前記の難関校の合格が達成できた理由の一つにひのき塾のたくさんの仲間たちや塾の先生方そして、親の支援・応援がありました。

ありがとうございました。

【ひのき塾での各教科の授業について】

ひのき塾では、基礎を大切にしながら応用力を養うカリキュラムで、授業ごとに新しい発見がありました。特に、私が苦手だった国語科では先生が実践的な問題演習や作文指導等で、もともと偏差値が５０を下回っていた国語科が、偏差値６０程度まで回復しました。

算数科では素晴らしい授業を二人の先生が、熱い授業や、とても分かりやすい授業、面白く楽しい授業、詳しいところまでやる授業等で毎週新たに知れたことがたくさんある授業をしてくれました。

理科や社会科では、中学校の範囲から高校の範囲までをつまみながら、理科でいえば原理、社会でいえば背景を学ぶことで非常に本質的かつ記憶に残りやすい授業がされていました。さらに、ベテランの先生が授業をするので難易度が高いながらも成績が低い人でも十分理解することができていました。

表現検査やサンデートレーニング（以下サントレ）では附天や奈良女、その他国立の十五年分の過去問や過去問から抜粋した良問、国立に特化した問題などをしました。サントレでは前述に加えて、他の塾では授業をしていない、入試本番に出やすい副教科（音楽や図工、家庭科）の単元をして二次試験で高い点数を取れるようになりました。

【ひのき塾の先生】

そしてひのき塾は、個性的な先生方と仲間がいました。雰囲気も明るくリラックスできる塾でした。塾では、同じ目標を持つ仲間たちと切磋琢磨できる環境があり、お互いに励まし合いながら勉強することで、モチベーションを維持することができ、辛いときでも前向きに頑張ることができました。自分では考えなかった考え方・解き方を学ぶことができ、視点が広がりました。宿題も適量でしっかりと復習できながらも自分の勉強をする時間や、息を抜く時間が確保できました。

私は附天と奈良女には合格できましたが、第一志望校として受験した東大寺学園中学校（以下東大寺）には合格できませんでした。東大寺に行きたくなったきっかけが、八月終わりの学校説明会でしたので、勉強する時間がほとんどなく、傾向や過去問を中心とした勉強をすればよいと先生方に言われたので、その通りに勉強すると入試前には、合格する確率がかなりあるようになりました。

【受験を経て感じたこと】

しかし、２０２５年度は東大寺の試験問題が傾向はずれの年で、算数や理科で高い得点が取れなかったので、不合格になってしましました。しかし、残念な結果になってしまいましたが、私が知れたことがあります。

・自分でもがんばれば超難関校に手が届くということ　➡　自信につながった

・落ちた受験でもその勉強で学んだことはとても多いこと　➡　中学校での勉強が少し楽になった

・チャレンジが重要ということ　➡　先の人生で大切なことを知れた

の三点です。これは私の例ですが、落ちた受験をしても将来を見れば不利益になることは一つもないです。

私がこの合格体験文を見た後輩たちやその保護者様たちに伝えたいことがチャレンジです。失敗を求めて（恐れず）チャレンジしてください。

わたしも夢に向かってチャレンジします。

教室長よりひとこと

何事もチャレンジするのは大切ですが、そこから何を学び次につなげるか、の方がより大切です。

自分の目標に向かってしっかり頑張ったことは本当に良い経験になってくれたと信じています。

また、次の目標に向かって頑張りましょう！